Esta entrada la voy a dedicar a
explicar un modelo de escuela que se puede construir con la ayuda de
todos. Quizás muchas personas no se han puesto a pensar alguna vez
que puede existir un modelo mucho mejor del que tenemos, pero cuando
te informas sobre otros te das cuenta de que sí existen y muchísimo
mejor. La escuela que deseamos es una escuela totalmente diferente a
la actual.
La que tenemos es similar a una máquina
como podemos ver en la siguiente viñeta de Frato.
Esta viñeta puede resultar para muchas
personas una exageración, yo tan sólo os digo que penséis en la
que tenemos y podéis daros cuenta de que no es ninguna exageración.
Una escuela donde a los alumnos se les inyecta la información la
tienen ahí y la sueltan cuando se lo piden pero no aprenden nada. Lo
mas duro de todo son los desechos, alumnos que en muchas ocasiones
son mejores que los que salen por la cinta mecánica.
Para intentar evitar todo lo anterior,
debemos de comenzar abriendo los ojos y ver lo que ocurre a nuestro
alrededor y llegar así al CAMBIO. Para ello se puede formar un
modelo mejor y así conseguir un mejor resultado que es lo que nos
tiene que importar, es decir, motivar a los alumnos a aprender y que
disfruten con ello y así poder conseguir que la escuela no se
convierta en un lugar al que los niños van por ¨obligación¨.
Los ALUMNOS son los mas importantes
junto a los profesores, por eso sus opiniones deben ser tomadas en
cuenta, crear aulas donde existan pocos alumnos para poder atender
sus necesidades y realizar apoyo a gente que necesite refuerzo, los
niños deben de acostumbrarse a convivir con personas de diferentes
edades y no separar a los alumnos según sus capacidades.
Los PROFESORES otro pilar muy
importante en la educación, estos deben de ser formados en la
escuela y no en la Universidad, ellos deben de decidir qué enseñan,
cómo, y a qué ritmo, en resumen una escuela donde los maestros
manden. Con todo esto se obtendrá un buen resultado que provocará
que los profesores disfruten mucho mas con su trabajo siendo menor en
muchas ocasiones el nivel de estrés y mas alto el nivel de
satisfacción al ver que sus alumnos aprenden y disfrutan con ello.
Las EVALUACIONES es algo en lo que
todos los alumnos sólo buscan una cosa, LAS NOTAS. Por eso los
profesores con su ayuda deben abrirles los ojos a los alumnos y
hacerles ver que lo importante no son las notas sino aprender. Para
eso deben de motivarlos, el nivel de cada alumno puede ser diferente,
lo importante del proceso no es obtener alumnos brillante sino que
nadie se quede atrás, ayudar a los niños que tengan problemas en el
aprendizaje para así motivarlos y que no se produzca el abandono,
hacerles ver que no sólo existe una respuesta a una pregunta y que
todo lo que realmente se aprende no se olvida.
¿Resulta interesante verdad?, este
modelo se puede llevar a cabo y lo podemos ver en el siguiente video.
Con todo lo dicho hasta ahora no
pretendo que cambiemos nuestro modelo de un día para otro sino que
aprendamos de las experiencias de otros países, inspirarnos en ellas
y aprovecharlas para reflexionar sobre nuestra realidad, y esperemos
que con el tiempo poco a poco podamos introducir cambios que mejoren
el modelo que tenemos.
Otro tema que voy a tratar es la
INTELIGENCIA, esta palabra la gente suele utilizarla en el entorno
académico.
Esto ha llevado a que los niños se
crean que son inteligentes o no dependiendo de las notas o si se le
da bien una asignatura o no. El problema de todo esto no son las
notas sino que las personas le dan tanta importancia a ello que se
creen el resultado de un simple test y aceptan su estupidez en caso
negativo.
A lo anterior hay que decir que cada
personas somos diferentes y únicas, y nuestro cerebro también lo
es.
Una persona que sea buena en algo
seguro que se le da mal muchas otras cosas y esto no implica que sea
tonto en lo que se le da mal, la inteligencia es mas bien práctica.
No todas las personas aprenden de la
misma manera y una de las tareas que podían llevar a cabo los
profesores es descubrir como puede aprender una persona en el caso
que tenga algún problema, ya que no sólo se enseña de una sola
manera.
Para terminar esta entrada os pongo el
video de las inteligencias múltiples, relacionado con lo tratado
anterior.
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